МАОУ

Олимпиада Искусство

Подробности

Создано 15.10.2025 03:17

Обновлено 15.10.2025 03:17

Опубликовано 15.10.2025 03:17

Всероссийская олимпиада школьников по искусству – одна из самых молодых: впервые она прошла в 2010 году. Соревнование проводится для 5-11-х классов.

Для успешного выступления учащимся нужно показать, что они хорошо разбираются в искусстве, могут назвать произведения и проанализировать их, а также умеют красиво и точно выражать свои мысли и впечатления. Часто в заданиях используются видеоматериалы.

Школьный, муниципальный и региональный этапы олимпиады проходят в один тур. Финал проводится для 9-11-х классов в два тура, на каждый из них дается по 3 часа 55 минут. В первом ребят ждут теоретические задания, второй тур – творческий. Участникам предлагается придумать идею для документального фильма или плакат на заданную тему, создать проект энциклопедии или презентацию, иллюстрирующую возрождение Царскосельского лицея. Чтобы справиться с заданиями второго тура, учащимся пригодится не только хороший культурный базис, но и богатая фантазия.

 Победители и призеры заключительного этапа олимпиады получают льготы при поступлении на профильные направления вузов.

Уфа_НИМЦ #ВсОШ

Олимпиада Химия

Подробности

Создано 15.10.2025 03:16

Обновлено 15.10.2025 03:16

Опубликовано 15.10.2025 03:16

Традиционно школьный этап по химии проходит на платформе «Сириус.Курсы»

Всероссийская олимпиада школьников по химии проходит в четыре этапа. Школьный и муниципальный чаще всего проводятся для учащихся 7-11-х классов, в один, теоретический, тур.

На региональном этапе могут участвовать только 9-11 классы, а также добавляется еще один тур – практический. Заключительный этап проводится для 9-11-х классов в три тура: два теоретических и практический.

Олимпиадные задания по химии часто требуют от участников дополнительных знаний из других областей, например, физики, биологии, геологии, географии.

 Победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады получают льготы при поступлении в вузы на профильные направления.

Первые химические олимпиады школьников состоялись в Москве и Ленинграде в 1938 году. Первая Всесоюзная олимпиада прошла в 1967 году.

#Уфа_НИМЦ

Наставничество

Подробности

Создано 25.11.2022 10:15

Обновлено 10.10.2025 11:52

Опубликовано 25.11.2022 10:15

Положение о наставничестве МАОУ "Лицей № 58"

Положение о Программе наставничества

Приказ о наставничестве

Дорожная карта Наставничества

Наставничество — это метод адаптации к профессии, который может осуществляться на любом этапе профессиональной карьеры:

• направлено на становление и повышение профессионализма в любой сфере практической деятельности;
• это одна из эффективных форм профессионального обучения, имеющая «обратную связь»;
• наставник может координировать, стимулировать адаптационный процесс, управлять им, используя дополнительно любые другие методы обучения.

Можно выделить следующие этапы взаимодействия наставника и молодого специалиста:

• Прогностический: определение целей взаимодействий, выстраивание отношений взаимопонимания и доверия, определение круга обязанностей, полномочий субъектов, выявление недостатков в умениях и навыках молодого специалиста.
• Практический: разработка и реализация программы адаптации, корректировка профессиональных умений молодого специалиста.
• Аналитический: определение уровня профессиональной адаптации молодого специалиста и степени его готовности к выполнению своих функциональных обязанностей.

Традиционно используются следующие формы обучения преподавателей:

• обучение без отрыва от основной работы;
• научно-исследовательская работа;
• обучение по собственной программе, основанное на личном опыте и практике;
• обучение на контрактной основе;
• заочное обучение на курсах переподготовки и повышения квалификации;
• участие в конференциях и семинарах;
• командировки с целью обмена опытом и т. п.

Наставничество как форма профессиональной адаптации и повышения квалификации педагога занимает среди этих форм обособленную позицию. Дело в том, что эта деятельность включает в себя все вышеперечисленные формы, дополняет их и наполняет новым смыслом – оказание профессиональной помощи и поддержки молодому учителю.

Методические рекомендации по организации наставничества в образовательной организации.

Олимпиада Биология

Подробности

Создано 09.10.2025 08:29

Обновлено 09.10.2025 08:29

Опубликовано 09.10.2025 08:29